LOS PRONOMBRES PERSONALES

LOS  PRONOMBRES PERSONALES

Se pueden distinguir varias series:

1ª serie: pronombres personales tónicos con función de sujeto:

Singular: 1ª persona: yo

                 2ª persona: tú

                 3ª persona: él, ella, ello

Plural:     1ª persona: nosotros, nosotras

                2ª persona: vosotros, vosotras

                3ª persona: ellos, ellas

2ª serie: pronombres personales tónicos que son término de una preposición:

Singular:  1ª persona: mí  (ejemplos: “para mí”, “a mí”)

                 2ª persona: ti    (ejemplos: “de ti”, “sin ti”)

                 3ª persona: sí, él, ella, ello (ej.: “a sí”, “con él”)

Plural:      1ª persona: nosotros, nosotras (ej.: “con nosotros”)

                 2ª Persona: vosotros, vosotras (ej.: “con vosotros”)

                 3ª Persona: sí, ellos, ellas (ej.: “a sí”, “con ellos”)

3ª serie: pronombres personales tónicos que llevan incluida la preposición “con” y, por tanto, son complemento circunstancial de compañía:

Singular:  1ª persona: consigo

                 2ª persona: contigo

                 3ª persona del singular y del plural: consigo    

   

4ª serie: pronombres personales tónicos de respeto. Son de 2ª persona, pero establecen concordancia en 3ª persona:  usted y ustedes       

5ª serie: pronombres personales átonos:

•       Son morfemas del verbo que indican: el complemento directo o indirecto de la oración y determinados valores como reflexivo, recíproco y pasiva refleja.

•       Unas veces están delante del verbo y, entonces, se escriben separados (ejemplo: “me lo dices”) y otras están detrás y, entonces, se escriben unidos al verbo (ejemplo: “díselo”). Los que están en rojo son los pronombres personales átonos.

                                              

complemento directo o

Complemento indirecto         complemento indirecto       complemento directo

Singular: 1ª persona                               me

                2ª persona                               te

        3ª pers.            le                             se                                lo (M. y N.)  la (F)

Plural:      1ª persona                              nos

                 2ª persona                              os

          3ª  pers.          les                            se                                los (M.)       las (F.)

EJERCICIOS:

En las oraciones siguientes hay pronombres personales. Identifícalos y analízalos:

•       Tráigase usted los regalos que le di. (tres pronombres personales)

•       A mí me prestaron los lápices ¿Y a ti? (otros tres pronombres personales)

•       Nosotras no contamos contigo para ello (otros tres más)

Ejemplo para hacer los ejercicios bien:

Nosotros contamos contigo para hacerlo bien

Nosotros: pronombre personal tónico de primera persona del plural masculino con función de sujeto.

Contigo: pronombre personal tónico de segunda persona del singular complemento circunstancial de compañía

Lo: pronombre personal átono de tercera persona del singular masculino o neutro de complemento directo.

Los pronombres personales  se usan para señalar la persona gramatical, es decir, quién interviene en el discurso. Recuerda:

Con la 1ª persona gramatical señalamos a la persona que habla: yo, nosotros, nosotras mí, conmigo, me y nos.

Con la 2ª persona gramatical señalamos a la  persona que escucha: tú, vosotros, vosotras, ti, contigo, usted, ustedes, te y os.

Y con la 3ª persona gramatical señalamos a aquello de que se habla: él, ella, ello, ellas, ellos, sí, consigo, le, les, se, lo, los, la y las.

LOS ADVERBIOS

LOS  ADVERBIOS:

Son palabras invariables (no tienen género ni número) que se distinguen por sus funciones y por sus significados, lo que permite clasificarlos en:

1º) Adverbios que se usan para expresar la modalidad oracional en oraciones: afirmativas, negativas, desiderativas y dubitativas. Son:

•        Los adverbios de afirmación: sí, también, asimismo, efectivamente, ciertamente…

•        Los adverbios de negación: no, tampoco, nunca, jamás…

•        Los adverbios de duda: acaso, quizá…

•        El adverbio de deseo: ojalá.

2º) Adverbios relativos, que se usan para introducir oraciones subordinadas en la oración compleja. Son:

•       Como, adverbio relativo de modo.

•       Cuando, adverbio relativo de tiempo.

•       Donde y adonde, adverbios relativos de lugar.

•       Y cuanto, adverbio relativo de cantidad.

3º) Adverbios interrogativos, que se usan para introducir oraciones interrogativas parciales. Son:

•        Cómo, adverbio interrogativo de modo.

•       Cuándo, adverbio interrogativo de tiempo.

•       Dónde y adónde, adverbios interrogativos de lugar.

•       Y cuánto, adverbio interrogativo de cantidad.

4º) Adverbios que se usan para expresar el grado de los adjetivos y de otros adverbios. Se trata de adverbios de cantidad. Los más importantes son:

•       más, menos y tan en los grados comparativos de superioridad, inferioridad e igualdad.

•       Y muy en el grado superlativo absoluto.

5º) Adverbios que se usan como complemento de nombres que expresan medida del tiempo y del espacio:

•       Cuatro kilómetros antes; dos kilómetros atrás… Dos días antes; tres días después…

6º) Pero los más importantes son los adverbios que se usan como complemento circunstancial del verbo. Estos son:

•       Los adverbios de tiempo: ahora, antes, después, pronto, tarde, luego, ayer, hoy, ya…

•       Los adverbios de lugar: aquí, ahí, allí, cerca, lejos, fuera, dentro, arriba, abajo, delante, detrás…

•       Los adverbios de modo: así, bien, mal, lentamente, rápidamente…

•       Y los adverbios de cantidad: tan, tanto, mucho, poco, demasiado, casi…

LA  CREACIÓN DE ADVERBIOS:

En la lengua tenemos la posibilidad de crear nuevos adverbios. Consiste en añadir el elemento de composición “-mente” a los adjetivos:

De fácil, fácilmente.

De cierto, ciertamente.

De amable, amablemente.

Crea tú los de:

Difícil:

Posible:

Y ruidoso:

La mayoría de estos adverbios son de modo; pero, en realidad, se pueden construir de todos los tipos: enormemente (es de cantidad), efectivamente (es de afirmación).

EJERCICIOS:

Saca los adverbios de las oraciones siguientes y analízalos:

•       No he visto nunca cosa igual.

•       Ya sé cómo lo has hecho.

•       Iba detrás de mí cuando tuvo una accidente muy grave.

•       Esa casa está tres kilómetros más adelante.

•       Ha llovido poco este otoño.

•       Se levanta temprano todos los días.

•       Cuatro días después estaba curado de esa dolencia tan molesta.

•       Quizás no sepas lo que pasa ni lo que ocurre.

LAS PREPOSICIONES

LAS  PREPOSICIONES

•        Son palabras invariables (carecen de género y de número).

•        Se usan como enlace entre dos elementos del discurso. El elemento enlazado al anterior se denomina término.

Ejemplo:

La calle de mi Instituto.

La preposición usada como enlace es “de” y el término enlazado es “mi instituto”.

CLASIFICACIÓN  DE  LAS  PREPOSICIONES:

Preposiciones propias: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre y tras.

Cabe (al lado de) y so (debajo de) son arcaizantes; es decir, hoy día están en desuso.

Preposiciones impropias: mediante y durante.

Se llaman así porque su origen no está en una preposición, sino en un adjetivo; pero su comportamiento en el discurso es el mismo que el de una preposición propia.

EJERCICIOS:

Señala las preposiciones y sus términos respectivos:

•       Habla de la política seguida.

•       Un cinturón con tachuelas doradas.

•       Toma café sin cafeína.

•       Unos cuantos cuadernos sobre el escritorio.

LAS CONJUNCIONES

LAS  CONJUNCIONES:

Son palabras invariables (carecen de género y de número).

Se clasifican en dos grupos:

Conjunciones coordinadas.

Y

Conjunciones subordinadas.

Las  conjunciones coordinadas:

Se usan para unir elementos sintácticos que o bien son iguales o bien tienen la misma importancia: dos palabras (Juan y Pedro), dos sintagmas (la mesa y la silla), dos oraciones (Juan estudia y su hermana trabaja), etc.

Se clasifican en:

•       Conjunciones coordinadas copulativas: unen palabras: y, e.

•       Conjunciones coordinadas adversativas: unen palabras o expresiones que se oponen: pero, sino.

•       Conjunciones coordinadas disyuntivas: unen dos palabras o expresiones entre las cuales hay que elegir: o, u.

Las conjunciones subordinadas:

Se usan para subordinar una oración a otra. La que lleva la conjunción subordinada se llama proposición subordinada y la otra oración: proposición principal.

Se clasifican en:

•       Conjunciones subordinadas causales: la más importante es porque.

•       Conjunciones subordinadas concesivas: la más importante es aunque.

•       Conjunciones subordinadas condicionales: la más importante es si

•       Y conjunciones subordinadas consecutivas: la más importante es conque

EJERCICIOS:

Identifica las conjunciones de las oraciones siguientes:

•       Hoy saldremos aunque haga frío.

•       No sale porque está castigado.

•       Si trabajas regularmente, aprobarás.

•       Mi hermana trabaja y estudia en el nocturno.

•       Lo ha intentado, pero no sabe hacerlo.

•       Con este dinero, o te compras un juego o te compras ropa.